El deporte como contexto para el aprendizaje y la ensenanza de competencias personales. Programas de intervención para ninos y adolescentes

Abstract

En la actualidad, la probabilidad de que los adolescentes desarrollen conductas de riesgo, que afecten su bienestar individual, es cada vez mayor, surgiendo así la necesidad de intervenir en el sentido de ayudarles a tener éxito durante la adolescencia, juventud, y posteriormente como adultos (Danish, 1997). En este sentido, Danish et al. (1992a, 1992b), desarrollaron dos programas de intervención psicológica que intentaban ensenar a ninos y jóvenes de entre 10 y 14 anos de edad, a tener éxito en distintos campos y contextos de sus vidas: el programa Going for the Goal (GOAL) y el programa Sports United to Promote Education and Recreation (SUPER).