Knowledge of results precision and learning: a review

Abstract

La calidad de la información que el aprendiz recibe como consecuencia de la accion, en particular la precisión del conocimiento de los resultados, parece tener un efecto positivo en el processo del aprendizaje. En este articulo, de acuerdo con lo expuesto anteriormente y el análisis de la investigación realizada en el ámbito de la precisión del conocimiento de los resultados, enfocaremos la influencia de otras variables mencionadas, por ejemplo: las características de la habilidad motora, el nivel de desarrollo de la persona y su capacidad de procesar la información.