Papel de los agentes de socialización en deportistas en edad escolar

Abstract

El proceso de socialización en el deporte se ha venido estudiando a través de tres disciplinas con tres enfoques diferentes: la antropología, la sociología y la psicología. Tanto desde el campo de la sociología como desde la psicología, el proceso de socialización se ha dividido en tres fases: socialización hacia el deporte, socialización a través del deporte y abandono o retirada del deporte. Uno de los puntos en común de la mayoría investigaciones, es el tomar en consideración como los principales agentes de socialización los padres, los educadores, los entrenadores, el grupo de iguales, los organizadores, losárbitros y jueces, los deportistas profesionales y los medios de comunicación pueden afectar la calidad de la experiencia deportiva y la orientación de los valores de los jóvenes participantes. Dada la importancia del papel de los agentes de socialización en la creación de un ambiente favorable en la práctica deportivade los jóvenes, el Grup dEstudis de Psicologia de lEsport de la Universitat Autonoma de Barcelona ha venido realizando una serie de investigaciones basadas en observar la conducta del entrenador en competiciones infantiles, y a partir de los resultados obtenidos se han realizado asesoramientos de orientación cognitiva-conductual a entrenadores de ninos en edad escolar, en deportes de equipo como el baloncesto y el fútbol. Paralelamente, se han estudiado los valores, actitudes y conductas relacionadas con el fairplay que transmiten los diferentes agentes de socialización a los ninos que participan en competiciones deportivas.